Условие:

b Прослушайте снова и заполните пробелы (1-6).

Текст аудирования:

Интервьюер: Доброе утро, садитесь пожалуйста. Вы Сара Ходжкина, не так ли?

Сара: Да, это так.

Интервьюер: Это Х-О-Д-Ж-К-И-Н-А?

Сара: Да.

Интервьюер:... и сколько вам лет, мисс Ходжкина?

Сара: мне 21, но будет 22 через две недели.

Интервьюер: Почти 22. Хорошо, это прекрасно. Вы подаете заявление о приеме на учебный курс стюардессы, так?

Сара: Обучающий курс. Да, верно.

Интервьюер: Хорошо. И какой соответствующий опыт у вас есть?

Сара: Ну, я не работала в сфере туризма раньше, но у меня много опыта работы с людьми. Я работала на ресепшене отеля в течение последних двух лет.

Интервьюер: Ну, хорошо! я уверен, что навыки, которые вы приобрели в приемной очень бы пригодились на этой работе. Какие еще

качества у вас есть, которые помогли бы вам стать хорошей стюардессей?

Сара: Ну, я думаю, что у меня есть здравый смысл и коммуникативные навыки. Люди говорят, что я надежная, а также я действительно хороший организатор. Да, я действительно собрана.

Интервьюер: Ну, это, безусловно, важно для стюардессы, быть организованой. Там может быть много того что следует сделать в очень короткое время за рейс! Так, если вас выберут, вам нужно будет закончить двухмесячный курс обучения. Когда Вы готовы начать?

Сара: Ну, я должна дать моему нынешнего работодателю уведомление за месяц, так, я бы была готова примерно 1 апреля.

Интервьюер: 1 апреля было бы отлично. Ну, спасибо, что пришли, мисс Ходжкина. Вы получите письмо в течение недели, что бы узнать, успешны ли результаты.

Сара: Спасибо большое. До свидания.

Имя: Сара 1) Ходжкинс

Возраст: почти 2) 22

Подает заявление: 3) Курс подготовки стюардесс

Опыт: 4) Секретарь в приемной отеля

Качества: здравый смысл и коммуникативные навыки, надежная, 5) организованная.

Может начать подготовку: 6) с 1 апреля