Условие:

Назовите группы экологических связей, которые представлены схемами на с.29. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны. Как вы думаете, что это означает? Приведите примеры связей каждой группы. В своём ответе учтите направления стрелок.

На схемах представлены следующие группы экологических связей:
ЖИВОЕ − НЕЖИВОЕ: взаимодействие живой и неживой природы. Например: растение получает воду из дождя; растение выделяет кислород в воздух.
РАСТЕНИЯ − ЖИВОТНЫЕ: взаимодействие животного мира и растений. Например: лоси едят ягоды; лоси удобряют растения своим навозом.
ЧЕЛОВЕК − ПРИРОДА: взаимодействие природы и человека. Например: человек сажает растения; человек питается плодами растений.