Условие:

1. Понятно ли, о чём идёт речь, если слышишь слова, лу[к], об[и]жать, м[и]чи, ро[т]? Почему?

2. С данными словами составьте словосочетания таким образом, чтобы разница в написании и значении этих слов проявлялась отчётливо. Запишите эти словосочетания.