Избранное
        Английский язык 6 класс - Кузовлев, Лапа, Перегудова - ГДЗ 6
        • 5
        • 6

        Условие:

        Урок чтения
        Кот по имени Том
        6.
        1) Джон и Кэти переживают о кошке.
        Что со здоровьем у кота? (чтение для получения конкретной информации)
        A. Джон и Кэти отвезли своего нового кота в больницу для животных. Идти было недалеко, потому что больница находилась на их улице. Они знали, что врачи для животных, ветеринары, заботятся о больных животных точно так же, как «врачи для людей» заботятся о больных людях.

        B. Мисс Грин сказала, что доктор готов принять Тома. Джон и Кэти положили Тома в коробку на стол, а доктор Янек осмотрел его. Он задал детям несколько вопросов. После этого он показал им больницу для животных. Некоторые животные отдыхали там после операций.

        C. Они вернулись домой с Томом. Их мать помогла им написать объявление для публикации в газете:
        Найден красивый оранжевый кот.
        «Можно нам оставить одного из котят?» – спросила Кэти.
        «Думаю, да», – ответила ее мать.

        D. В то утро Джон и Кэти заканчивали завтракать, когда услышали мяуканье у задней двери. Они открыли дверь, а там стоял толстый рыжий кот. “Давай назовем его Томом”, – предложила Кэти.
        Но Джон и Кэти были встревожены. Том был таким толстым. И таким ленивым. Возможно, он был болен. Поэтому они повели Тома вниз по улице к своему другу доктору Янеку, ветеринару.

        Е. Затем они вернулись в кабинет доктора. Их мать тоже была там. «Кажется, я выяснил, почему ваш кот такой толстый и ленивый», – сказал им доктор. – Через несколько дней у нее будут котята».

        F. Мисс Грин, ассистентка врача, встретила их в дверях. Она попросила их подождать. В комнате были и другие животные. Был маленький щенок с гипсом на передней лапе. Был желтый попугай, который простудился.
        (Из «Энциклопедии для маленьких детей»)

        Решение #

        Their Tom was actually a girl (a female cat) who was pregnant. That's why it was fat and lazy. – Их Том на самом деле был девочкой, которая была беременна. Поэтому она была толстая и ленивая.

        2) Каким был тот день?
        Расположите абзацы в правильном порядке. Посмотрите на выделенные слова и сначала прочитайте заметку "Learning to Learn".
        Учимся понимать связующие слова (link-words) (последовательность)
        Чтобы понять текст, а также связи между предложениями текста, например порядок событий, необходимо обращать внимание на соединительные слова (link-words): first, then, next, after that, finally.

        Решение #

        1. A
        2. D
        3. F
        4. B
        5. E
        6. C

        3) Расположите события, произошедшие в кабинете врача и в больнице, в хронологическом порядке.
        Первый
        Затем
        Следующий
        После этого
        В конце концов
        Доктор Янек задал детям несколько вопросов.
        Дети вернулись в кабинет доктора.
        Доктор Янек осмотрел кошку.
        Доктор Янек показал детям больницу.
        Джон и Кэти положили Тома на стол.

        Решение #

        First John and Kathy put Tom on the table.
        Then Dr Janek asked children some questions.
        Next Dr Janek showed the hospital to the children.
        After that the children came back to the doctor’s room.
        Finally, Dr Janek examined the cat.

        Сначала Джон и Кэти положили Тома на стол.
        Затем доктор Янек задал детям несколько вопросов.
        Потом доктор Янек показал детям больницу.
        После этого дети вернулись в кабинет врача.
        Наконец, доктор Янек осмотрел кота.

        4) Заполните пробелы в истории этими словами-связками: first, then, finally. (начала, затем, наконец)

        Решение #

        B. Then
        C. Finally
        F. irst

        5) Опишите животных из рассказа.

        Решение #

        Cat – orange – pregnant (кошка – оранжевая – беременная)
        Cat – lazy – pregnant (кошка – ленивая – беременная)
        Puppy – small – a plaster on its front leg (щенок – маленький – гипс на передней лапе)
        Parrot – yellow – a cold (попугай – желтый – простудился)
        6) Грамматика. Какой совет дал врач детям со щенком и попугаем?
        Щенку следует...

        Решение #

        The puppy should rest more and give painkillers. He can't bite the plaster. – Щенку следует больше отдыхать и давать обезболивающее. Ему нельзя кусать гипс.
        The parrot should be given medicine and not put the cage in a cold room. – Попугаю надо давать лекарство и не ставить клетку в холодную комнату.

        7) Вы когда-нибудь были в ветеринарной клинике? Вы видели там животных? Опишите свой визит.
        Да, я был в ветеринарной клинике.
        Я был там...
        Сначала я...
        Затем...
        После этого...

        Решение #

        Yes, I have been in an animal hospital. I was there because I have a dog, I go to vaccinations with it. I saw a lot of dogs and a few cats there. Then I saw a dog who had gastritis, and it was constantly spitting out the food it ate. The dog was given medications and injections. After that, I felt very sad. – Да, я была в ветеринарной клинике. Я была там, потому что у меня собачка, я хожу с ним на прививки. Я видела там много собак и несколько кошек. Потом я видела собаку, у которой был гастрит, и она постоянно выплевывала еду, которую ела. Ей давали лекарства и делали уколы. После этого мне стало очень грустно.
        • 5
        • 6