Условие:

VI. САМООЦЕНИВАНИЕ

Описание достижения

Я могу читать и понимать:

• описания различных магазинов;

• информацию о системе измерений в Великобритании;

• информацию о деньгах, которые британцы использовали в прошлом;

• детские рассказы и короткие тексты о покупках и впечатлениях от покупок;

• список покупок

Я могу понять:

• мнение детей о покупках;

• диалоги между продавцом и покупателем

Я могу:

• выразить свое собственное мнение о покупках;

• рассказать о моем опыте покупок;

• рассказать о моем любимом магазине;

• посчитать продукты питания в различных системах измерения;

• поговорить с продавцом;

• рассказать о рецепте моего любимого блюда

Я могу написать:

• рецепт моего любимого блюда;

• список покупок

• письмо/краткое описание вечеринки (дня рождения)

Список грамматики:

• количественные местоимения с исчисляемыми и неисчислимыми существительными (many, some, a lot of, lots of, a few, few, much, a little, little),

• указательные местоимения (this/ that/these/those);

• слова-замены: one/ones;

• The Past Progressive Tense (прошедшее длительное время)

Учебные умения

• выполнять задания в формате “True/False";

• различать грамматические особенности;

• использовать примеры или шаблон для составления диалога;

• представить проект