Условие:

1. Составьте и запишите словообразовательные цепочки, учитывая последовательность образования слов друг от друга. Какие слова образованы путём сложения? Определите вид сложения.

   1) Вредный, вред, вредность. 2) Голос, голосование, голосовать. 3) Синеглазый, синий, синеглазка. 4) Самосвал, свалить, валить. 5) Интересовать, заинтересовать, интерес. 6) Водолечение, лечить, лечение. 7) Ходить, проходить, первопроходец.

2. Объясните, почему составление словообразовательной цепочки помогает правильно разобраться в морфемном строении слов.

Развернуть