Условие:

1. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы. После каждого отрывка укажите тип речи (разновидность описания).

     1) [Я поселился поздней осенью в деревне под Рязанью в стари(н, нн)ом доме у одинокой старушки.] Стёкла в окнах были старенькие и кривые. Они перел..вались радужным блеском, и языч..к свечи отр..жался в них почему-то два раза. Вся мебель: д..ваны, столы, стулья была сделана из светлого дерева, бл..стела от времени и пахла кипарисом, как иконы. (По К. Паустовскому)

      2) [Комната у Назанского была ещё беднее, чем у Ромашова.] Вдоль стены у окна стояла узенькая, ни..кая, похожая на дугу кровать; у другой стены — простой стол и две грубые т..буретки. В ногах кровати пом..щался кожа(н, нн)ый рыжий ч..модан, который когда-то облепили (железно) дорожными бумажками. (По А. Куприну)

2. В предложениях найдите «данное» и «новое» и обозначьте их. Подчеркните средства связи.

3. Составьте схему предложения с обобщающим словом при однородных членах. Объясните постановку знаков препинания.

Развернуть