Условие:

62. Прочитайте сочинение ученика на свободную тему. Какие признаки текста в нём отсутствуют? При необходимости внесите редакторскую правку в это сочинение.

У нас на окне герань. Она цветёт розовыми цветочками. Мы с дядей купили её на базаре, чтобы оправдать. Потому что она ни в чем не виновата. Виноваты мещане. Они очень плохие люди. Они сделали герань своим символом, потому что думали только о себе. А надо думать о благе народа. И уж тоже не виноват. Потому что «рождённый ползать — летать не может». Это сказал Максим Горький. Я поливаю герань каждый день. Она очень красивая. А скоро дядя купит мне ужа. И я буду за ним ухаживать. Конец.

За это сочинение я получил «оч. плохо». Учительница сказала, что моё сочинение похоже на бред.

(Ю. Коринец)

Вариант ответа 1

В данном сочинении отсутствуют смысловые и грамматические связи, а значит, и логика. Тема выражена нечетко, не соответствует названию. Членение предложений случайное, ничем не оправданное. Нет важнейшего признака текста: стилевого единства.

Основные признаки текста: законченность, смысловая цельность, тематическое и композиционное единство частей, грамматическая связь между частями.

Вариант ответа 2

В тексте отсутствует единство изложения. По сути, у него нет хотя бы минимальной общей темы, отсутствует логическая структура повествования. Предложения расположены в случайном порядке и одно предложения никак не связано с соседними: ни семантически, ни грамматически, ни по смыслу.

Исправить данное сочинение не представляется возможным, так как совершенно неясно, что именно хотел донести им автор.