Условие:

32 1. Прочитайте вслух текст А. И. Куприна. Озаглавьте его. Затем спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Раннее весеннее утро прохладное и р..систое. В небе (н..) обл..чка. Только на востоке, там, (от)куда (сей)час выплыва..т в огне(н, нн)ом зареве солнце, ещё толпятся бледнея и тая с каждой минутой сизые предрассветные тучи. Весь безбрежный ст..пной простор каж..тся осы-па(н, нн)ым тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям др..жат переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями бри(л, лл)ианты крупной росы.

В утре(н, нн)ей пр..хладе р..злит горький зд..ровый запах полыни смеша(н, нн)ый с нежным п..хожим на м..ндаль ар..матом повилики. Всё блещ..т и неж..тся и радо-с(?)но тян..тся к солнцу. Только (кое) где в глубоких и у..ких балках, между крутыми обрывами поросш..ми кустарником ещё лежат, налом..ная об ушедшей ночи влажные син. .ватые тени.

Высоко в воздухе (не) видные глазу трепещ..т и звенят жав..ронки. (Не)угомонные кузнеч..ки давно подняли свою торопливую, сухую тр..скотню.

Степь проснулась и ожила и кажется будто она дыш..т глубокими ровными и могучими вздох..ми.

2. Объясните постановку знаков препинания.

3. Подчеркните причастные и деепричастные обороты. Причастия и деепричастия разберите по составу.

4. Обозначьте грамматические основы последнего предложения. Составьте его схему.

5. Проведите синтаксический разбор 2-го предложения.

6. Выделите словосочетания, соответствующие схемам:

«нареч. + глаг.», «прилаг. + сущ.», «сущ. + сущ.»

7. Проведите словообразовательный разбор выделенных слов.