Условие:
1. Запишите словообразовательные цепочки, «зашифрованные» в данных схемах. Объясните, каким способом образовано каждое слово.
учить хранить | → итель → ительница |
гитара флейта | → ист → истка |
мощь влага грамота | → ный → ность |
2. Подчеркните корень, в котором происходит чередование согласных.
3. На основе данных примеров проведите словообразовательный разбор слов учительница, гитаристка, грамотность (см. план словообразовательного разбора в конце учебника).
Решение - 61:
