Условие:

1. Спишите, восстанавливая орфографически верное написание слов и расставляя пропущенные знаки препинания.
I. 1) К..менистая тропа в(?)ёт(?)ся среди зар..слей орешника. Бредёт по тропе сонный ослик. Привыч(?)ная дорога привыч(?)ная тяжесть кувшинов прив(?)юченных к бокам. 2) Вот и род(?)ник. В облач(?)ке водяной пыли вырывает(?)ся он из-под скалы и журча прыгая с камня на камень уходит вниз, в д..лину. 3) Род(?)ник б(?)ёт из-под земли — пей сколько хочеш(?). (Е.Войскунский)

II. На просеках лесных в просветах рощ(?)
Мох стелет(?)ся и выклюнулся хвощ(?)...
                                    (Е. Николаевская)

III. Ветер, ветер! ты могуч(?)
Ты гоняеш(?) стан туч(?)
Ты в..лнуеш(?) сине море
Всюду вееш(?) на просторе
Не боиш(?)ся никого... (А. Пушкин)

2 Объясните следующие написания:
а) употребление разделительных ъ и ь, а также употребление ь после шипящих на конце слов;
б) употребление сочетании букв чн, чк, -тся, -ться; букв нн;
в) пропущенные буквы в корнях слов.

3. Проанализируйте, в каких случаях употреблена запятая, для чего:
а) укажите обращение;
б) выделите основы сложных предложений;
в) графически покажите, какими членами предложения являются однородные члены и причастный оборот.

4. Объясните лексическое значение выделенных слов, опираясь на однокоренные.
Образец записи: водянистый — содержащий воду.

Развернуть