Условие:

1. Объясните, по каким признакам вы различаете созвучные слова разных частей речи. Спишите примеры, раскрывая скобки. Подчеркните одинаково звучащие слова как члены предложения, указывая, к какому слову они относятся и на какой вопрос отвечают (что обозначают).
Образец записи:

1) Стихи были выучены (на) зубок. — (На) зубок положили лекарство. 2) Мешки были завязаны (на́) туго. — Сумку поставили (на) ту́го набитый чемодан. 3) Работу отложили (на) утро. — (На) утро выступили в поход. 4) Лёд двигался (в) сплошную. — (В) сплошную массу льда врезался ледокол. 5) (В) тайне исчезновения проводника было что-то тревожное. — Маршрут экспедиции держался (в) тайне. 6) Мне больно. — Пришлось больно ударить по колену.
2. В каких примерах противопоставлены наречие и слово категории состояния?
3. Проведите словообразовательный разбор выделенных слов.

Развернуть