293 Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Найдите неполные предложения. Выполните синтаксический разбор неполных предложении. Составьте их схемы.
Мальчики приутихли (неполнота действия). Видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впечатление. Они стали укладываться перед огнём, как бы (частица) собираясь (чередование) спать.
– Что это? – спросил вдруг Костя, приподняв голову.
Павел прислушался:
– Это кулички летят, посвистывают.
– Куда ж они летят?
– А туда, где, говорят, зимы не бывает (неполное).