Условие:

228 1. Запишите отрывки из популярных песен, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте обращения. Прочитайте предложения со звательной интонацией. Объясните, какую роль играет обращение в каждом примере.

1) Главное ребята сердцем (не)стареть песню, что пр..думали, (до)конца допеть. (Н. Гребенников, Н.Добронравов) 2) Летите голуби летите для вас (ни)где пр..грады нет. (М. Матусовский) 3) (Не)плач(?) девч..нка пройдут дожди солдат в..рнётся ты только жди. (В. Харитонов) 4) Ой ты рож(?) хорошо поёш(?)! Ты о чём поёш(?) золотая рож(?)? (А. Пришелец) 5) Услыш(?) меня хорошая услыш(?) меня кр.. сивая з..ря моя в..черняя любовь (не)уг..симая! (М. Исаковский) 6) Парни парни это в наших силах — землю от п..жара убереч(?). (Е. Долматовский) 7) Сп..сибо аист сп..сибо птица так и должно было случи(тся, ться). (В.Семернин) 8) Куда бежиш(?) тр..пинка милая куда зо-вёш(?), куда ведёш(?)? (А. Пришелец)

2. Выполните морфологический разбор выделенных слов.

3. Распределите по группам орфограмм слова, связанные с написанием ь после шипящих.