Условие:

79. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите, какие союзы связывают простые предложения, входящие в сложносочинённое, и определите значение сложносочинённых предложений. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. В каждом предложении обозначьте грамматическую основу, Составьте схемы 1, 2, 4 и 11-го предложений.

1) Песок блестит на со..нце тёплым, ж..лтым блеском и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого ш..лка. (М. Горький) 2) Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья и поднимает пыль. (А. Чехов) 3) О, Север, Север-чародей, иль я тобою околдован иль в самом деле я прикован к гранитной полосе твоей. (Ф. Тютчев) 4) Уже давно ра(с, сс)вело а лампа всё горела. (К. Федин) 5) Была зима но все последние дни стояла о(т, тт)епель. (И. Бунин) 6) Огонь в лампе дрогнул потускнел но через минуту снова разг..релся. (М. Горький) 7) То ветер поду..т и трон..т верхушки то лягушки зашелестят в прошлогодн..й траве то за стеной часы проб(?)ют четверть. (А. Чехов) 8) Только иволги кричат да кукушки (на)перебой отсчитывают кому-то (не)прожитые годы. (M.Шолохов) 9) Веселее и громче всех смеялся сам студент он же скорее всех и перестал. (М. Горький) 10) В короткие зимние дни здесь рано спускается сумрак за(то) в начале лета неделями длятся (не)меркнущие белые ночи. (Н. Михайлов) 11) Мыло серо за(то) моет бело. (Пословица) 12) На улице моей то снег вздохнёт то дождь проплещ..т... (Б. Окуджава) 13) Конец мая и в поле ещё прохладно. (И. Бунин) 14) Ворох листьев сильней веселей разг..рается и трещит и пылает костёр. (И. Бунин)