Условие:

1. Запишите тексты, восстанавливая правильное написание суффиксов и обозначая их. Укажите грамматические признаки, определяющие их верное написание.

Образец записи: протоптана (кр. прич.).

1) Вершины лип облиты мягкой мглою,
    Об..гре(н, нн)ы ж..вительным дождём. (И. Тургенев)

2) Брожу над озером... Тума(н, нн)ы
    Вершины круглые холмов,
   Темнеет лес, и звучно-стра(н, нн)ы
   Ночные клики рыбаков. (И. Тургенев)

3) Померкла неба синева,
    Безмолвны рощи и п..ляны.
   Там, под горой, едва (едва)
   Бежит, журчит ручей стекля(н, нн)ый. (Н. Языков)

4) О снега первого нежда(н, нн)ое явленье,
    Приветствую тебя в моём уед..ненье. (А. Апухтин)

5) Сыплет дождик большие горош..ны,
    Рвётся ветер, и даль нечиста.
    Закрывается тополь вз..ероше(н, нн)ый 
    Серебристой изнанкой листа.  (Н. Заболоцкий)            

6) Школа моя деревя(н, нн)ая!..
    Время придёт уезжать —
    Речка за мною тума(н, нн)ая
    Будет бежать и бежать, (Н. Рубцов)

2. Выразительно прочитайте поэтические строки. Отметьте изобразительно-выразительные средства языка: эпитеты, сравнения, олицетворения.

3. Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Обозначьте морфемы, в которых эти буквы пропущены.

4. Подчеркните грамматические основы предложений в примерах 1, 3, 5. Объясните знаки препинания.

5. Найдите в примерах сложные предложения и составьте их схемы.

Развернуть